Принят педсоветом. Протокол № 2 от7.11.2006

Введен в действие приказом №  12 от 8.11 2006

Положение

о статусе школьного музея

Мурзинской средней общеобразовательной школы

1. Общее положение

Школьный краеведческий музей является одной из форм школьного образования в условиях образовательного учреждения, развивающий активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов- источников по истории природы и общества, имеющих воспитательную и научно-познавательную ценность.

1.Цели и задачи

Школьный музей призван способствовать - формированию учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования.

2.  Организация музея

Открытие музея оформляется изданием приказа руководителя образовательного учреждения по представлению инициативной рабочей группы.

Музей организуется в образовательных учреждениях на основе систематической работы постоянного актива учащихся, воспитанников и при наличие фонда подлинных материалов, соответствующих профилю музея,   а также необходимых помещений и оборудования, обеспечивающих хранение и показ собранных коллекций.

Музей является составляющей частью школьного организма, неотъемлемым звеном единого образовательного процесса. Он призван обеспечить дополнительное краеведческое образование,  гражданско-патриотическое воспитание учащихся. Организация музея идет по двум направлениям:

1.Организация детского музейного актива, поисково-исследовательская, экскурсионно-просветительская работа с детьми и взрослыми, взаимодействие с государственными музеями, педагогической, родительской, ветеранской общественностью.

2. Материально-техническое обеспечение текущей деятельности музея: работа с фондами, оформление экспозиций, учет посещаемости и экскурсионной работы в музее, оснащение с техническими средствами, ведение инвентарной книги. Инвентарная книга пронумеровывается, пришивается и вносится в номенклатуру дел школы под соответствующим номером с указанием сроков хранения (постоянно).

3.  Содержание и оформление работы

Свою работу школьный музей осуществляется в тесной связи с решением образовательных и воспитательных задач, в органическом единстве с организацией воспитывающей деятельности и дополнительным образованием детей, проводимой школой совместно с детскими и юношескими организациями, объединениями:

·            проводит сбор необходимых материалов на основании предварительного изучения литературы и других источников по соответствующей тематике;

·            изучает собранный материал и обеспечивает его учет и хранение;

·            осуществляет создание экспозиций;

·            проводит экскурсии для учащихся, родителей, работников шефствующих предприятий, учреждений;

·            оказывает содействие учителям в использование музейных материалов в учебном процессе;

·            принимает активное участие в выполнении соответствующих профилю музея заданий

·            организаций, ведомств, государственных музеев, военных комиссариатов.